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教学观点
虚拟旅游教学观点由于虚拟现实技术具有传统实验技术所---的主体的沉浸性、应用的普适性、现时的感受性、训练的交互性等特点，能够满足教学实验过程中学习界面的情景化及自然人机交互的要求，因此虚拟现实技术在旅游管理实践教学体系中会发挥出---实验环境、优化教学过程、增强实验效果、培养人才等一系列的作用。燕浩鹏（2008）也认为虚拟现实旅游试验系统完善了教学模式、丰富了教学手段、突破了风险、成本和时间的---、实现教考结合。陈丹红（2008）又把虚拟现实技术在旅游实验教学中的应用概括为以下三个方面内容：虚拟现实技术构建的虚拟知识学习系统、虚拟实验教学系统和虚拟训练教学系统。而魏凯（2007）从旅游实训教学的角度分析了虚拟现实技术在旅游教学中的辅助作用，并将虚拟现实技术与多媒体技术在教学中的应用效果进行了对比。张莹（2008）则---在旅游教学中大多数教师所采用的常规教学方法，存在着教师与学生的矛盾、教师与教学手段的矛盾、学生与教学内容的矛盾，通过虚拟现实技术的互动性、沉浸感可以解决这三大矛盾。
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虚拟景区场景效果图，就是通过箭头等从一个全景场景切换到另一个场景，无需亲临现场，就可以达到一种身临其境的感觉，我们可以手动调节场景，上下左右移动场景，旅游英语口语实训系统价格，也可以放大缩小，可以查询景区缩略图，查看白天和黑夜不同的景区风光！这些都可以用一些软件自带的基本组件去制作的，非常方便。
漫游---就是这样一种基于全景图像的真实场景虚拟现实技术，场景制作也非常简单，导入素材（全景图），选择你需要制作的场景，增加---（从一个场景切换到另一个场景），添加地图，缩略图等让场景变得更鲜活。
软件功能---，制作简单。漫游---可以发布flash vr、exe、swf格式以及在移动设备果设备上观看的html5格式。
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虚拟旅游平台简介
虚拟现实技术研究领域已经针对导游和旅游教学过程中存在的实习资源匮乏、实地参观成本---问题，按照旅游的教学要求和实施特点，利用虚拟现实技术，为其---出了虚拟旅游实训平台这一解决方案。主要包括教师教学、学生练习、用户管理三大模块，功能---。可以让师生足不出户，就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真，细致生动。通过情景化的学习界面、人机交互式的模拟旅游体验，---教学环境、优化教学过程、增强教学效果。
陕西旅游英语口语实训系统价格由北京利君成数字科技有限公司提供。北京利君成数字科技有限公司是一家从事“虚拟仿真教学实训软件系列”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，---经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“利君成”品牌拥有------。我们坚持“服务，用户”的原则，使北京利君成在行业软件中赢得了客户的---，树立了---的企业形象。 ---说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！同时本公司还是从事模拟导游，虚拟景点，虚拟旅游软件的厂家，欢迎来电咨询。
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