





随着信息技术的广泛应用,教育有关部积极引导高校充分利用信息化技术,这不仅能够为学生提供实训平台,学前教育实训室,丰富实操技能,同时可以及时了解知识掌握情况,弥补在理论教学中因缺乏实践而造成的教学难点,进而提高学生的技能水平。虚拟仿真实训平台依托3d动画和vr等新一代信息技术,搭建虚拟仿真实训系统,对虚拟仿真实训课程进行合理设计,将学习与游戏相结合,模拟幼儿园真实工作场景,旨在建立信息化平台,助推学前教育改革,为学生提供全方面的、服务于实践教学的虚拟仿真实训任务,让学生身临其境感受幼儿园工作现场,培养学前教育---型人才。
系统提供的三维人物角色需要至少包括主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女生同学、中班男同学、中班女生同学、大班男同学、大班女生同学、园长、保安、值班---、校医、男家长、女家长等不少于15个三维人物角色。角色全部为精细三维模型人物角色,模型为低边poly模型,贴图尺寸1024x1024p,整洁、色彩搭配合理,角色动作协调合理,逼真、生动。角色符合相应人员标准形象要求,服装以及装饰和仪容仪表等 。 不同的角色在场景内可以完成该角色相应的动作如走路、跑步、鞠躬、举手、对话、坐下、站立、弯腰、读书、授课等角色动作,动作连贯自然,符合对应角色形象。
本模块参照<孕期、哺乳期---和0~6岁儿童膳食指南>,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配,根据学前儿童所需营养的特点、膳食摄入量和食物来源等营养学基础知识,结合学前儿童的膳食特点、膳食配制原则,以及膳食配制的方法和过程,将幼儿园膳食管理、营养评价和膳食卫生等知识和要求融入到实训任务中。实训过程为操作者以营养师的视角,根据学园中幼儿的人数以及课程编排,以每日为单位,从提供的可选餐食中自主选择饮食品类,并在一定区间内输入合理的配餐量,直到所有餐饮搭配满足幼儿的能量和营养需要。
系统可将配备完的符合要求的一日餐饮项进行分组,分组名称自定义命名 ,以达到一日饮食均衡的效果。并可将当前配置方案保存在系统中。
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