





学前教育虚拟仿真教学实训平台的设计理念是:从幼儿教师的实际工作出发,以一日带班活动为主线任务,将行业真实案例融入各工作环节中,平台实时触发各种随机事件,学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台公司, 要求实训者进行针对性的处理。整个实训体系实现了实际行业的无缝对接,课程设置与职业标准的无缝对接,教学过程与生产过程的无缝对接。学前虚拟仿真实训平台的设计从行业对人才的需求出发,将幼儿教师的能力要求进行分解,将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。学生可以围绕任务展开学习,改变学生的学习状态,使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。教师可以以任务的完成结果检验和总结学生的整个学习过程。
(1)幼儿园园区外部分道路、绿化、住宅小区等周边环境陈设
(2)幼儿园大门、围墙、墙体等幼儿园区域范围界定
(3)幼儿园室外场景:包含了操场、活动区、绿化区等
(4)室内建筑面积:2500平方米
(5)室外活动面积:1800平方米
以上所有场景,全部为精细化三维仿真建模而成,内蒙古学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台,非flash二维平面场景也不能是全景图片场景。不论是幼儿园外部区域还是主体教学楼区域还是每个教室的内部,均可以实现360度无死角自主漫游和浏览,每一个区域都可以自主浏览和漫游。
本模块参照<孕期、哺乳期---和0~6岁儿童膳食指南>,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配,根据学前儿童所需营养的特点、膳食摄入量和食物来源等营养学基础知识,结合学前儿童的膳食特点、膳食配制原则,以及膳食配制的方法和过程,将幼儿园膳食管理、营养评价和膳食卫生等知识和要求融入到实训任务中。实训过程为操作者以营养师的视角,学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台开发,根据学园中幼儿的人数以及课程编排,学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台哪里有,以每日为单位,从提供的可选餐食中自主选择饮食品类,并在一定区间内输入合理的配餐量,直到所有餐饮搭配满足幼儿的能量和营养需要。
系统可将配备完的符合要求的一日餐饮项进行分组,分组名称自定义命名 ,以达到一日饮食均衡的效果。并可将当前配置方案保存在系统中。
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