





情景式微课、情景式3d角色演绎的方式,咖啡调酒实训室建设平台,使教学过程更趣味更丰富,也---的解决了实训场地和实训次数有限的问题,教师指导前,学生先通过情景式的教学资源学习,熟练掌握客舱服务的要领和基本内容,实训课时教师不用再以传统的手把手教学为主,改为个人指导为主,从而完成客舱服务的翻转式课堂的设计。
机上急救
学员以首要人称视角的形式扮演乘务人员,模拟在客机中有旅客---病状,且无意识、心跳、自主呼吸时的急救过程;包括对---意识的判断、检查---呼吸与心跳、进行胸外按压、开放气道、进行人工呼吸、持续的心肺复苏等。使学员掌握基本急救知识—心肺复苏的操作流程,以便于在此类突---况下能够进行首要时间的对---进行---。
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